Воспитывать или обучать? Как мы учим детей боевым искусствам

Александр Викторович Тардов, старший инструктор в Клубе Боевых Искусств "Меу-Дам":

"Когда меня спрашивают: "есть ли у вас дети?" - я обычно отвечаю: "да! Где-то 150-200 человек.." 😅

Как относиться к ученикам?

Как к своим детям или как к обучающимся/клиентам? 🤔

В первом случае ситуация очень похожа на ситуацию врач-пациент: если врач будет переживать за каждого пациента, как за близкого родственника, то скоро этому врачу понадобится свой врач..

Как то ни жаль, но ученики, даже самые преданные рано или поздно уходят (99% 😊), или их родители, увидев, что их ребёнок "вдруг" стал потенциален, направляют его далее по своему усмотрению..

Второй случай отражает материалистический или "московский" подход: ученик - клиент, и всё. Услугу оказал и "досвидос". Внутренний мир ученика в этом случае никак не касается Инструктора.

На мой взгляд, и по опыту старших товарищей, ни то, ни другое не является исключительно правильным подходом.

Практика показывает, что каждый случай - частный.

Есть ученики (их родители), которые ясно дают понять: не лезте в душу, дайте знания/умения/навыки.

Есть считающие Инструктора, Тренера обслуживающим персоналом.

Есть ученики, которые приходят в большей степени не за обучением, а за ответами на личные жизненные вопросы.

Есть ученики (родители) очень заинтересованные в развитии, но со своими целями, или, наоборот, готовые прислушаться..

У меня свой рецепт 😊

Меня учат давать ученику то, за чем он пришёл.

Нюансы всегда в каждом конкретном случае свои.

Вообще, Кунг-фу - это нечто особенное 🙏😇

Но есть такие аксиомы, существование которых нельзя опровергнуть:

- обучения не бывает без воспитания (в т.ч. и со взрослыми 😅);